ครูประเมินการทำขนมบัวลอยของนักเรียน ม.2 โดยให้คะแนนแยก 4 ประเด็น…

ครูประเมินการทำขนมบัวลอยของนักเรียน ม.2 โดยให้คะแนนแยก 4 ประเด็น คือ การเตรียมวัตถุดิบ ขั้นตอนปฏิบัติ ความสะอาด และผลงานสำเร็จ แต่ละประเด็นมีคำอธิบายระดับ 1–4 ชัดเจน เกณฑ์นี้เป็นแบบใด

• ก.การประเมินเพื่อตัดสินผลการเรียน (Summative)
• ข.เกณฑ์การประเมินแบบภาพรวม (Holistic Rubrics)
• ค.เกณฑ์การประเมินแบบแยกประเด็น (Analytic Rubrics)
• ง.แบบทดสอบอิงกลุ่มเพื่อจัดอันดับผู้เรียนทั้งห้อง

ดูเฉลยและคำอธิบาย

คำตอบ: ค. เกณฑ์การประเมินแบบแยกประเด็น (Analytic Rubrics)

แนวปฏิบัติการวัดฯ ของ สพฐ. อธิบายว่าเกณฑ์แบบแยกประเด็นให้คะแนนโดยพิจารณาแต่ละส่วนของการปฏิบัติ และแต่ละส่วนมีคำอธิบายระดับการปฏิบัติชัดเจน ตรงกับการแยก 4 ประเด็น

เกณฑ์แบบภาพรวมพิจารณาการปฏิบัติทั้งหมดแล้วให้ระดับเดียว การประเมินเพื่อตัดสินเป็นจุดมุ่งหมายของการประเมินไม่ใช่ชนิดของเกณฑ์ และแบบทดสอบอิงกลุ่มไม่ได้ใช้คำอธิบายระดับการปฏิบัติ

ประเด็นของข้อนี้: เกณฑ์แบบแยกประเด็น

ตรวจเทียบแหล่ง ณ 20 ต.ค. 2569 · หมวด: ครูผู้ช่วย วิชาเอกคหกรรม